Risultati della ricerca di "宝安区2023年度企业技术改造投资资助项目 公示"

Bando per la sostituzione di autoveicoli M1, ciclomotori o motocicli danneggiati dagli eventi alluvionali del maggio 2023 La Regione Emilia-Romagna ha stanziato 27 milioni di euro per fornire un contributo a chi ha avuto il veicolo – auto, motociclo, ciclomotore – distrutto, o anche solo danneggiato, dall’alluvione. Possono presentare domanda i cittadini residenti nei Comuni delle province di Reggio Emilia, Modena, Bologna, Ferrara, Ravenna, Forlì-Cesena e Rimini proprietari di un veicolo di categoria M1, ciclomotore o motociclo, ad esclusivo uso privato, danneggiato dagli allagamenti dovuti all’esondazione dei corsi d’acqua in conseguenza delle forti e prolungate piogge verificatesi nel mese di maggio 2023.Le domande possono essere presentate a partire dalle ore 10:00 del 31 ottobre 2023 fino ad esaurimento delle risorse disponibili e comunque entro le ore 23:59 del 31 dicembre 2024 esclusivamente attraverso il modulo informatico predisposto dalla Regione. Per maggiori informazioni consulta la pagina https://ambiente.regione.emilia-romagna.it/it/bandi/bandi-2023/bandoveicolialluvionati Bando di Enpap relativo al Contributo Borse Lavoro E’ online il nuovo bando di Enpap relativo al Contributo Borse Lavoro, progetto nel quale siamo coinvolti come Ordine regionale. Quest’anno saranno disponibili 190 Borse Lavoro, ognuna da 5.000 euro. Si tratta di un’iniziativa volta a valorizzare la funzione sociale di psicologhe e psicologi, a sviluppare l’opportunità di occupazione professionale degli stessi e a garantire un supporto psicologico qualificato alle popolazioni colpite.I contributi saranno destinati a iscritte e iscritti alla Cassa Previdenziale ENPAP che risiedano e operino nei territori colpiti dalle alluvioni degli ultimi mesi. Per quanto riguarda l’Emilia-Romagna, il bando coinvolge le province di Bologna, Ferrara, Forlì-Cesena, Ravenna, Rimini. Chi beneficerà del contributo realizzerà un intervento a favore di specifiche comunità territoriali. Per maggiori informazioni clicca qui: https://www.enpap.it/servizi-per-te/contributo-borse-lavoro/Per illustrare il bando e il progetto collegato (“Vivere Meglio”), giovedì 12 ottobre si è svolto un webinar, in collaborazione con il nostro Ordine, con l’Ordine degli Psicologi delle Marche e con le università di Bologna e Padova. La registrazione del webinar sarà pubblicata non appena disponibile qui: https://www.enpap.it/servizi-per-te/contributo-borse-lavoro/ Credito a tasso zero per imprese e professionisti Accesso al credito a tasso zero per piccole e medie imprese e professionisti dei territori colpiti dall’alluvione per disporre della liquidità necessaria a far ripartire l’attività in attesa del pieno risarcimento dei danni da parte dello Stato o delle assicurazioni. Le domande dovranno essere presentate ai Consorzi fidi vigilati dalla Banca d’Italia (Artigiancredito, Cooperfidi, Fider, Italia Com-Fidi) entro il 31 dicembre 2023, con la possibilità di perfezionare la procedura nei sei mesi successivi. Il finanziamento potrà avere un importo massimo di 50mila euro, da restituire in 18 mesi, con 6 mesi di preammortamento.Per maggiori informazioni consulta le pagine:https://www.regione.emilia-romagna.it/notizie/attualita/alluvione-credito-a-tasso-zero-per-le-piccole-e-medie-imprese-e-i-professionisti-colpitihttps://imprese.regione.emilia-romagna.it/Finanziamenti/industria-artigianato-cooperazione-servizi/fondo-mitigazione-rischio-di-credito Ordinanza Regione Emilia-Romagna per il contributo di autonoma sistemazione (CAS) I cittadini che hanno dovuto abbandonare le proprie case per gli eventi che hanno colpito l’Emilia-Romagna da inizio maggio e che hanno trovato un alloggio alternativo (ad esempio presso parenti o amici, oppure in roulotte e camper) possono chiedere il contributo di autonoma sistemazione (CAS). La domanda va presentata entro il 30 giugno 2023 su un apposito modulo presso il Comune dove si trova la casa sgomberata. Per presentare domanda è necessario avere la residenza anagrafica e la dimora abituale nell’abitazione sgomberata alla data di inizio degli eventi calamitosi (1° maggio), come risulta dal certificato storico dello stato di famiglia (non domicilio).Per maggiori informazioni consulta la pagina https://www.regione.emilia-romagna.it/notizie/attualita/contributo-di-autonoma-sistemazione-cas-via-alle-richieste-per-chi-ha-dovuto-lasciare-la-casa Prime misure economiche di immediato sostegno in favore dei nuclei familiari L'Ordinanza del Capo Dipartimento della protezione civile cconsentirà di accelerare e alleggerire l’attività istruttoria per le misure di immediato sostegno ai nuclei familiari interessati dall’alluvione. Con un primo contributo, un acconto di 3.000 euro, per poi arrivare fino a 5.000 euro come saldo successivo. A questo, si aggiunge un ulteriore contributo forfetario di 750 euro a titolo di concorso alle spese connesse alla predisposizione della perizia asseverata, per definire nel dettaglio le entità dei danni.I contributi sono destinati ai nuclei familiari la cui abitazione principale, abituale e continuativa risulti allagata o direttamente interessata da movimenti franosi o smottamenti.Le domande vanno presentate al Comune nel cui territorio è ubicata l’abitazione.Per maggiori informazioni consulta la pagina: https://www.regione.emilia-romagna.it/notizie/2023/giugno/alle-famiglie-un-primo-contributo-da-5-000-euro-per-l2019immediato-sostegno-con-un-acconto-di-3-000-euroIl testo completo dell’Ordinanza e la relativa modulistica è invece disponibile alla pagina https://protezionecivile.regione.emilia-romagna.it/piani-sicurezza-interventi-urgenti/ordinanze-piani-e-atti-correlati-dal-2008/eventi-maggio-2023/ocdpc-999-2023  Contributo INPS Il decreto-legge 1° giugno 2023, n. 61 ha introdotto una indennità una tantum in favore dei lavoratori autonomi la cui attività è stata sospesa a causa delle alluvioni di maggio. Fra i destinatari, anche i collaboratori coordinati e continuativi, dottorandi, assegnisti di ricerca iscritti a qualsiasi forma obbligatoria di previdenza e assistenza.L’indennità è di 500 euro per ciascun periodo di sospensione non superiore a quindici giorni; l’importo massimo erogabile a ciascun lavoratore non può superare 3.000 euro. Tutte le info qui: https://www.inps.it/it/it/inps-comunica/atti/circolari-messaggi-e-normativa/dettaglio.circolari-e-messaggi.2023.06.circolare-numero-54-del-08-06-2023_14177.html Contributo ENPAP per calamità naturali - Bando straordinario Per i colleghi che hanno subito danni allo studio in cui esercitano abitualmente l’attività professionale o all’abitazione, se utilizzata in modo promiscuo, l’ENPAP prevede un sostegno economico. E' stato inoltre deliberato un bando straordinario che consente una tempestiva assistenza ai soggetti interessati tramite due graduatorie: la prima per le richieste pervenute entro il 30/06/2023 e la seconda per le richieste pervenute entro il 31/10/2023. Sarà in ogni caso possibile presentare domanda fino a due anni dopo l’evento calamitoso, mediante successivi bandi.Il contributo è concesso in forma di rimborso nel limite massimo di 10.000,00 euro. Maggiori informazioni al link: https://www.enpap.it/news/2023/06/bando-straordinario-per-iscritti-colpiti-dallalluvione/ ALTROQuestionario Regione Emilia-Romagna - Stima ricognitiva dei danni causati dagli eventi calamitosi di maggio 2023 Hai subìto danni nel tuo studio a causa dell'alluvione?Puoi compilare il form richiesto dalla Regione e diffuso attraverso il CUP (Comitato Unitario Professioni Intellettuali) Emilia-Romagna, di cui il nostro Ordine fa parte.La compilazione è anonima e ha l’obiettivo di dare un ordine di grandezza ai danni subìti dal sistema produttivo, nei diversi settori economici. La stima dei danni non avrà nulla a che vedere con la liquidazione di eventuali contributi.Link alla scheda: https://forms.gle/pc2LkeX34Ya4MrvWA Questo il codice Ateco degli psicologi che sarà richiesto in fase di compilazione: 869030 Ai fini di una corretta compilazione precisiamo che nelle domande: "Data di costituzione azienda" per i liberi professionisti occorre inserire la data dell'apertura della partita IVA "Provincia dell'unità locale" occorre inserire la sede legale del proprio studio professionale "Codice ATECO 2007 dell'unità locale danneggiata (se previsto)" occorre inserire il codice ATECO degli psicologi: 869030 Chi volesse avere traccia delle risposte fornite, deve spuntare l’opzione “inviami una copia delle mie risposte” alla fine del format.Per eventuali informazioni tecniche:Claudio Mura – ART-ER- 3480419244 – claudio.mura@art-er.itValentina Giacomini – ART-ER -3491686702 – valentina.giacomini@art-er.itMassimiliano Ferraresi Regione Emilia-Romagna – 3343530673  - massimilianoferraresi@regione.emilia-romagna.it

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Atto di nomina o di proclamazione, con l'indicazione della durata dell'incarico o del mandato elettivo

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Partita IVA: il regime forfettario

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Il workshop di una giornata è il frutto della co-progettazione tra il GdL di psicologia scolastica OPER e il servizio specialistico di psicologia della Casa delle Donne per Non Subire Violenza nell’ambito del progetto “Orphan of Femicide Invisible Victim” (Orfani di Femminicidio Vittime Invisibili). Finalità dell’evento L’evento ha la finalità di formare sulla tematica della violenza di genere e su possibili interventi finalizzati alla prevenzione di tale fenomeno nell’ambito della psicologia scolastica. La formazione si rivolge a psicologǝ scolasticǝ in quanto spesso sono chiamati a svolgere un ruolo cruciale negli svelamenti di violenze di genere subite da bimbinǝ e ragazzǝ e\o possono essere ingaggiati dall’istituzione scolastica per facilitare interventi nelle classi su tali argomenti. Competenze da acquisire cosa sono gli stereotipi di genere quali sono le tipologie di violenza di genere quali legami tra stereotipi di genere e violenze di genere reti territoriali da attivare e buone prassi Obiettivi formativi Approfondire o acquisire nozioni relative agli stereotipi di genere e a come questi possano andare a influenzare ruoli di genere molto rigidi nelle diverse fasi dello sviluppo. Approfondire o acquisire il legame tra stereotipi e violenza di genere. Approfondire la conoscenza delle diverse forme di violenza di genere. Acquisire competenze circa gli interventi nelle classi sulla tematica degli stereotipi e della violenza di genere. Aumentare la conoscenza della rete attivabile sui territori nei casi di svelamenti di violenze. Avere a disposizione un sintetico vademecum circa gli accorgimenti metodologici da tenere negli interventi nelle classi. Locandina Clicca qui per scaricare la locandina Programma Saluti IstituzionaliCarmelina Fierro (coordinatrice Commissione Pari Opportunità OPER) e Francesca Cavallini (coordinatrice Gruppo di Lavoro Psicologia Scolastica)Gli stereotipi di genere: dalla teoria alla praticaDocenti: Angelica Del Borrello e Serena Fenucci. Casa delle donne per non subire violenzah. 14:00-16.30 Stereotipi e ruoli di genere, il legame tra gli stereotipi e la violenza di genere e le tipologie di violenza di genere.h. 16.30- 18:00 Laboratorio su: elaborazione di un intervento sul tema della violenza di genere da proporre nelle classi e sulle buone prassi da mettere in atto a seguito dello svelamento di una violenza da parte di un/a minore.ConclusioniLuana Valletta, vicepresidente OPER e coordinatrice commissione Università e Formazione Destinatari Psicologi iscritti all'Albo dell'Emilia-Romagna fino a un massimo di 30 posti. Dove e quando Mercoledì 13 dicembre 2023 dalle 14 alle 18 a Bologna presso la Sala Anziani, Palazzo D’Accursio - Piazza Maggiore 6, Bologna. Iscrizione L’iscrizione si effettua accedendo con SPID/CIE all’area riservata del nostro sito web e cliccando sulla voce “Iscriviti/cancellati a corsi ed eventi OPER”. Le iscrizioni si chiuderanno lunedì 11 dicembre 2023. Attestato L’attestato di frequenza sarà caricato nell’area riservata del sito nella sezione “Scaricare gli attestati dei seminari frequentati” nei giorni successivi al corso.

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Bologna, 30 marzo 2023 - «Per investire sul benessere psicologico di ragazze e ragazzi a scuola, e anche di docenti e genitori, è necessaria una legge che preveda la presenza strutturale degli psicologi scolastici negli istituti. E' impensabile che un insegnante si possa sostituire a uno psicologo con un corso di 20 ore». Così Gabriele Raimondi, presidente dell'Ordine degli Psicologi dell'Emilia-Romagna, risponde al ministro dell'Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara. In un'intervista al Corriere della Sera di oggi, il ministro ha spiegato di voler istituire centomila tutor, dal primo anno di scuola secondaria di primo grado fino all'ultimo anno di scuola secondaria di secondo grado, con il compito di coordinare i i docenti nello sviluppo di un percorso personalizzato per gli studenti in difficoltà. I tutor, spiega Valditara, seguiranno un corso di formazione di 20 ore con lezioni di psicologia e pedagogia e sosterranno un esame finale. «Non bastano poche ore di formazione per diventare un professionista – continua Raimondi -  Benissimo sviluppare le conoscenze e le competenze psicologiche degli insegnanti, ma non senza investire contemporaneamente nella presenza a scuola di altri professionisti. Abbiamo bisogno di insegnanti preparati, di psicologi preparati, di educatori e pedagogisti preparati che interagiscano fra di loro al meglio». E sugli psicologi scolastici:  «Ormai rappresentano una risorsa imprescindibile e mi auguro che il Governo investa in questa direzione. In Emilia-Romagna molti istituti si avvalgono della professionalità degli psicologi scolastici ma la loro presenza è spesso limitata a poche ore settimanali in cui sono tenuti a compiere una mole di interventi, spesso molto delicati e complessi, che richiederebbe una presenza di professionisti ben maggiore».Ufficio stampa a cura di Francesca Lombardi cel 320.4370685 email ufficiostampa@ordinepsicologier.it

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Il webinar presenta le principali disfunzioni sessuali maschili, femminili e di coppia e come affrontare il primo colloquio in ambito sessuologico al fine della diagnosi, prognosi e scelta terapeutica. Obiettivi Sviluppare le conoscenze degli Psicologi iscritti all’Albo, al fine di poter riconoscere le principali disfunzioni sessuali e operare nel migliore dei modi con specifica consapevolezza e conoscenza per leggere clinicamente il significato del sintomo sessuologico maschile, femminile e/o di coppia, al fine di poter definire una scelta terapeutica adeguata. Destinatari Psicologi iscritti all'Albo dell'Emilia-Romagna. Locandina e programma Clicca qui per consultare la locandina contenente il programma del corso Registrazione La settimana successiva alla diretta troverai in questa pagina la registrazione del corso. Non è possibile ottenere i crediti ECM per la visione delle registrazioni.Al link https://www.ordinepsicologier.it/it/materiale-didattico-registrazioni-webinar troverai anche altre registrazioni relative ai webinar realizzati dal nostro Ordine e da altri Ordini regionali all’interno del Protocollo ENPAP e Ordini Professionali.1° Modulo (17 marzo 2023) - Le disfunzioni sessuali maschili, femminili e di coppia e loro significato 2° Modulo (31 marzo 2023) - La lettura della domanda sessuologica, diagnosi, prognosi e scelta terapeutica Materiale didattico Maria Cristina Florini Gabriella Rifelli Accreditamento ECM Il corso è organizzato dal Provider ECM "COOPERATIVA SPAZIO IRIS FORMAZIONE" e i crediti ECM saranno rilasciati esclusivamente agli Psicologi Iscritti all’Albo dell’Emilia-Romagna.ID Provider: 4995ID evento: 378320Obiettivo formativo: 18 - Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere.Crediti: 9 crediti ECM per la partecipazione alla diretta webinar (non è possibile ottenere i crediti ECM per la visione delle registrazioni).Per ottenere il riconoscimento degli ECM occorre soddisfare tutti e 3 i seguenti requisiti:     frequenza del 100% delle ore previste dal corso. superamento del test di apprendimento online: dovrai rispondere correttamente ad almeno il 75% delle domande del test. Lunedì 3 aprile riceverai una mail dall’indirizzo testecmweb@spazioiris.it con la procedura di richiesta ECM, se non la ricevi contatta la mail indicata e/o controlla lo spam o posta indesiderata. Dovrai compilare il test tassativamente entro 3 giorni dalla trasmissione. compilazione del questionario di gradimento. Assistenza ECM Per informazioni relative alla compilazione del test di apprendimento e al rilascio dell'attestato ECM contattare Spazio Iris all'indirizzo testecmweb@spazioiris.it Attestato L'attestato ECM sarà rilasciato da Spazio Iris agli psicologi iscritti all'Albo dell'Emilia-Romagna che abbiano superato i requisiti minimi per l'ottenimento dei crediti.Sarà inoltre caricato nell’area riservata del nostro sito nella sezione “Scaricare gli attestati dei seminari frequentati” 90 giorni dopo il termine del webinar.Ricordiamo che Spazio Iris provvederà, entro 90 giorni dalla conclusione dell’evento, alla trasmissione dei crediti maturati dai singoli professionisti ad Agenas/Co.Ge.APS.N.B. È possibile che i crediti compaiano sul Co.Ge.APS. con qualche mese di ritardo, suggeriamo pertanto di attendere prima di segnalare la mancata registrazione.

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Bologna, 11 aprile 2023 - «Non si rinuncia alla genitorialità solo per motivi economici». Sul dibattito pubblico relativo al neonato lasciato due giorni fa nella “Culla per la vita” a Milano, l'Ordine degli Psicologi dell'Emilia-Romagna interviene per puntare i riflettori su aspetti «poco considerati». «Al di là del caso specifico, di cui non si conoscono i dettagli, è bene sottolineare che la rinuncia alla genitorialità può non essere legata a soli fattori economici – spiega Luana Valletta, vicepresidente dell'Ordine regionale – ma possono intervenire altre componenti emotive e psichiche. In un Paese dove il tasso di natalità è uno fra i più bassi in Europa, occorre mettere in atto piani di azione integrati, pubblici e gratuiti per i cittadini, che coinvolgano le comunità territoriali e che prendano in considerazione la componente psicologica senza limitarsi ai contributi economici. Sostegno alla maternità, certo, ma anche sostegno durante la gravidanza e, ancora prima, al pensiero di genitorialità».Valletta si sofferma anche su altri aspetti del dibattito di questi giorni: «Attenzione ai giudizi affrettati sull'utilizzo di strumenti come l'anonimato o la culla per la vita. Queste scelte meritano di essere rispettate per la consapevolezza e il dolore che le avranno accompagnate.  L'eccessiva esposizione mediatica del caso e le conseguenti critiche non solo non tutelano la madre la cui privacy deve essere garantita, ma potrebbero dissuadere altri genitori dall'utilizzare servizi sicuri per i neonati a favore di altri molto meno protettivi». «Ricordiamoci  anche - continua Valletta - che non esistono genitori veri e genitori meno veri; chi adotta e cresce un bambino non è genitore di serie B. Lascia inoltre perplessi come gli appelli sul “riprendersi il bambino” siano fatti solo alla madre, come se i padri e altri famigliari non esistessero». Ufficio stampa a cura di Francesca Lombardi cel 320.4370685 email ufficiostampa@ordinepsicologier.it

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Quarta edizione dell’evento online dedicato a un ciclo di conversazioni cliniche utili all’approfondimento dei diversi orientamenti delle Scuole di Specializzazione pubbliche e private della nostra regione.Il ciclo di webinar “L'incontro con l'Altro: presentazione e discussione di casi clinici - a cura delle Scuole di Specializzazione in Psicoterapia/Atenei della Regione Emilia-Romagna”, aperto a laureandi, laureati in psicologia, psicologi e psicoterapeuti, si è svolto online dal 5 luglio al 20 settembre 2023.L’obiettivo degli incontri è stato quello di promuovere una maggiore conoscenza dei diversi modelli psicoterapeutici che compongono l’attuale panorama formativo disponibile nella nostra Regione.Ogni Scuola di specializzazione ha presentato uno o più casi clinici con i quali esprimere le specificità del modello di lavoro psicoterapeutico insegnato e ha illustrato come favorire la relazione terapeutica, la formulazione del caso e il successivo lavoro psicoterapeutico in base alla propria metodologia di intervento e all’orientamento della Scuola stessa. Locandina Scarica la locandina del ciclo di webinar Approfondimenti Descrizione dei principali indirizzi teorici delle scuole di psicoterapia Schede di presentazione delle Scuole di Specializzazione in Psicoterapia riconosciute dal MIUR con sede in Emilia-Romagna Registrazioni e materiale didattico Al link https://www.ordinepsicologier.it/it/orientamento-formazione-post-laurea puoi trovare anche altre registrazioni relative ai webinar realizzati dal nostro Ordine con le Scuole di Specializzazione in Psicoterapia/Atenei della Regione Emilia-Romagna.La relazione disturbata con il cibo e il corpo come sintomo della sofferenza del Soggetto | 05 luglio 10.00 – 11.00Scuola di specializzazione in psicoterapia ad indirizzo psicoanalisi della relazione - SIPRe  Materiale didatticoComprendere il sintomo in un quadro di funzionamento più ampio in un giovane adulto, creare alleanza e intervento: un caso di disturbo depressivo con ansia | 12 luglio 10.00 – 11.00Istituto Studi Cognitivi Materiale didatticoLo scarabeo nella scatola e altre storie - La CBT nel terzo millennio | 4 settembre 18.00 – 19.00Accademia di scienze comportamentali e cognitive - ASCCO Il caso clinico in terapia cognitivo comportamentale: dalla formulazione del caso alla relazione terapeutica | 5 settembre  17.00-18.00Istituto Scuola di terapia cognitiva e comportamentale - STCC Dal trauma alla dissociazione. Il corpo come strumento essenziale per il trattamento psicoterapeutico | 5 settembre 18.00 – 19.00Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Biosistemica Il lavoro di rete nella lettura delle storie | 6 settembre 13.00 - 14.00Istituto di Psicoterapia Sistemica Integrata - IDIPSI Materiale didatticoL'inquietudine di un bambino e di un adulto incontra la psicoterapia: due esemplificazioni del percorso verso il benessere psicologico | 6 settembre 18.00 – 19.00Scuola Adleriana di Psicoterapia Materiale didatticoLa psicologia Dinamica e Analitica nella pratica clinica | 11 settembre 16.00 – 17.00Scuola di Psicoterapia Analitica - AION Trauma dell'attaccamento e disregolazione emotiva - Alcuni passaggi significativi in due percorsi di psicoterapia integrata all'arte terapia e alla danza movimento terapia | 11 settembre 18.00 – 19.00Istituto di Psicoterapia Espressiva: psicoterapie integrate all’arte terapia e alla danza movimento terapia Il lavoro con il corpo in Psicoterapia Cognitiva-Costruttivista: casi clinici in età evolutiva, adolescenza e età adulta | 13 settembre 16.00 – 17.00Scuola bolognese di psicoterapia cognitiva - SBPC Rottura e riparazione: un caso clinico | 13 settembre 18.00 – 19.00Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicodinamica Breve - PPB Modena La relazione: valore ed essenza della psicoterapia psicodinamica. Un caso clinico esplicativo. Istituto Erich Fromm di Psicoanalisi Neofreudiana - Scuola di Psicoterapia Psicoanalitica18 settembre 18.00 – 19.00NB. L'incontro non si è potuto svolgere a causa di motivi tecnici indipendenti dalla volontà della Scuola.Abuso e maltrattamento | 19 settembre 11.00 – 12.00Centro Italiano di Psicoterapia Psicoanalitica per l'infanzia e l'Adolescenza - c.i.Ps.Ps.i.a. Mamma perfetta versus figlie imperfette o viceversa? L'importanza di ricostruire la fratria in una famiglia polinucleare | 19 settembre 17.00 – 18.00Istituto modenese di psicoterapia sistemica e relazionale - I.S.C.R.A. Dall'aggressività al dialogo: un caso di terapia familiare | 19 settembre 18.00 – 19.00Centro Bolognese di Terapia della Famiglia - CBTF L'incontro con l'altro, l'ascolto dell'altro. Come affrontare il caso clinico secondo il metodo psicoanalitico | 20 settembre 12.00 – 13.00Istituto Nazionale del Training della Società Psicoanalitica Italiana, Sezione Veneto-Emiliana - INT

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Ufficio stampa a cura di Francesca Lombardi | cel 320.4370685 | email ufficiostampa@ordinepsicologier.it Le uscite di stampa sono pubblicate nella sezione Rassegna Stampa e TV

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L'Ordine regionale risponde al manifesto dei docenti bolognesi pubblicato su Astrid sui rischi della digitalizzazioneBologna, 10 maggio 2023 - «Il digitale non è un male da combattere, né un luogo freddo a priori, ma uno strumento da conoscere che può diventare una preziosa risorsa, anche grazie all'aiuto professionale degli psicologi scolastici». L'Ordine degli Psicologi dell'Emilia-Romagna risponde così al manifesto-appello di tre docenti bolognesi firmato anche da diversi esponenti del panorama culturale nazionale, il quale denuncia i rischi della digitalizzazione nella relazione alunni-docenti e contesta l'impostazione del Pnrr Scuola 4.0. «E' naturale che per “la scuola perfetta” non sarebbero sufficienti tutti i fondi del mondo – commenta Francesca Cavallini, coordinatrice del Gruppo di Lavoro “Psicologia Scolastica” dell'Ordine regionale -, ma si va avanti con le risorse disponibili cercando di utilizzarle al meglio. Il digitale non è un male, ma deve essere conosciuto e compreso per poter rappesentare una risorsa all'interno delle scuole. La scuola non deve essere uno spazio di vita fuori dal tempo, ma un luogo in cui gli strumenti digitali vengono “umanizzati” a partire da una nuova narrazione degli stessi e utilizzati come opportunità». Secondo Cavallini, è opportuno quindi investire risorse per un «cambiamento di prospettiva» che può essere utile a insegnanti e studenti e a tutto il sistema scuola.«Il digitale può essere un luogo meraviglioso in cui leggere, ascoltare e comprendere una poesia – continua – . Anche il virtuale può trasmettere emozioni e non comporta un “lasciarsi vivere” nella vita analogica. Il pericolo potrebbe invece sorgere laddove si lasciassero i ragazzi soli, senza essere accompagnati all'utilizzo degli strumenti digitali». Per accompagnare lo studente verso il digitale e per rafforzare le relazioni docente-alunno e docente-classe, un ruolo importante può rivistire lo psicologo scolastico. Giusto, continua la psicologa, investire risorse anche in altre attività soprattutto all'aperto, nelle competenze relazionali, nelle life skills «ma occorre utilizzare i fondi del Pnrr a disposizione per traghettare gli insegnanti verso tecnologie che utilizzino la didattica digitale e trasformino il web in un luogo caldo accogliente e inclusivo». «Ricordo che grazie alla tecnologia ci sono, per esempio, ragazzi ospedalizzati o impossibilitati a uscire di casa che possono rimanere connessi con la loro classe, relazionarsi con i docenti, fare i compiti il pomeriggio in compagnia», conclude Cavallini.Ufficio stampa a cura di Francesca Lombardi cel 320.4370685 email ufficiostampa@ordinepsicologier.it

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Il webinar presenta le principali Tecniche di Stimolazione Cerebrale non invasive (tES, TMS), che negli ultimi anni hanno visto impennare le pubblicazioni scientifiche relative al loro utilizzo, e che gradualmente si stanno inserendo in diversi contesti di intervento, clinici e non.Nel percorso formativo si affronteranno i meccanismi neurofisiologici di funzionamento, le varie aree di applicazione ed i principali protocolli di intervento. Inoltre verranno approfondite le attuali normative di riferimento. Obiettivi Il breve corso consentirà di acquisire le principali nozioni rispetto: le conoscenze base sulle principali tecniche di Stimolazione Cerebrale Non Invasiva e sui principi neurofisiologici di funzionamento. la letteratura di riferimento e le attuali evidenze emerse dalle revisioni più recenti. i principali ambiti applicativi e le principali patologie trattate. lo sviluppo di competenze finalizzate all’integrazione dei protocolli sperimentali all’interno di procedure di intervento standard. i potenziali contesti lavorativi in cui opera lo psicologo esperto in neuromodulazione. le normative di riferimento e lo stato dell’arte dell’attuale offerta nel servizio pubblico e privato Docente Dott. Giuseppe Rocca Locandina Clicca qui per consultare la locandina Destinatari Psicologi iscritti all'Albo dell'Emilia-Romagna. Registrazione Il corso non è accreditato ECM per la visione delle registrazioni. Al link https://www.ordinepsicologier.it/it/materiale-didattico-registrazioni-webinar troverai anche altre registrazioni relative ai webinar realizzati dal nostro Ordine e da altri Ordini regionali all’interno del Protocollo ENPAP e Ordini Professionali. Materiale didattico clicca qui per il materiale didattico Accreditamento ECM Il corso è organizzato dal Provider ECM "COOPERATIVA SPAZIO IRIS FORMAZIONE" e i crediti ECM saranno rilasciati esclusivamente agli Psicologi Iscritti all’Albo dell’Emilia-Romagna.Id Provider: 4995Id evento: 388272Obiettivo formativo: 18 - Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere.Crediti: 4,5 crediti ECM per la partecipazione alla diretta webinar (non è possibile ottenere i crediti ECM per la visione delle registrazioni).Per ottenere il riconoscimento degli ECM occorre soddisfare tutti e 3 i seguenti requisiti:     frequenza del 100% delle ore previste dal corso. superamento del test di apprendimento online: dovrai rispondere correttamente ad almeno il 75% delle domande del test. Il 29 giugno 2023 riceverai una mail dall’indirizzo testecmweb@spazioiris.it con la procedura di richiesta ECM, se non la ricevi contatta la mail indicata e/o controlla lo spam o posta indesiderata. Dovrai compilare il test tassativamente entro 3 giorni dalla trasmissione. compilazione del questionario di gradimento. Attestato ECM L'attestato ECM sarà rilasciato da Spazio Iris agli psicologi iscritti all'Albo dell'Emilia-Romagna che abbiano superato i requisiti minimi per l'ottenimento dei crediti.Per informazioni relative alla compilazione del test di apprendimento e al rilascio dell'attestato ECM contattare Spazio Iris all'indirizzo testecmweb@spazioiris.itSarà inoltre caricato nell’area riservata del nostro sito nella sezione “Scaricare gli attestati dei seminari frequentati” 90 giorni dopo il termine del webinar.Ricordiamo che Spazio Iris provvederà, entro 90 giorni dalla conclusione dell’evento, alla trasmissione dei crediti maturati dai singoli professionisti ad Agenas/Co.Ge.APS.N.B. È possibile che i crediti compaiano sul Co.Ge.APS. con qualche mese di ritardo, suggeriamo pertanto di attendere prima di segnalare la mancata registrazione.

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Lunedì 27 marzo a Bologna un convegno su Post Covid e Long Covid con psicologi, medici, educatori, sociologi, farmacisti, assistenti sociali. Bologna, 24 marzo 2023 - Ragazzi che si presentano sempre più giovani nei pronto soccorsi per gesti autolesionistici, difficoltà a relazionarsi con i propri coetanei se non in situazioni “protette”, ansia come sensazione prevalente, disturbi del sonno, difficoltà di concentrazione. «Ancora oggi facciamo i conti con gli effetti psicologici della pandemia di Covid-19 – spiega Luana Valletta, vicepresidente dell'Ordine degli Psicologi dell'Emilia-Romagna -, effetti che purtroppo colpiscono tutte le fasce di età e che dobbiamo necessariamente affrontare. I dati che emergono da diverse realtà regionali sono allarmanti soprattutto riguardo i più giovani. Urge quindi la necessità di confrontarci con altri professionisti della salute e rappresentanti del nostro territorio con l'obiettivo di offrire il corretto supporto psicologico a cittadine e cittadini che soffrono di effetti post Covid o a pazienti con Sindrome Long Covid». Per questo motivo l'Ordine degli Psicologi dell'Emilia-Romagna, in particolare il GdL Psicologia dell'Emergenza e Covid-19 coordinato da Tania Manzo, ha deciso di organizzare un convegno dal titolo “Long Covid e Post Covid: dall’emergenza alla costruzione di letture per il cambiamento” che si terrà lunedì 27 marzo a Bologna  (Ordine dei Farmacisti, via Garibaldi 3 - dalle 9 alle 16.30) nel quale saranno presenti psicologi, medici, educatori, sociologi, farmacisti, assistenti sociali in rappresentanza di Ordini professionali, Ausl, Consulta provinciale degli studenti di Bologna e associazioni della nostra Regione.   Durante il convegno si parlerà degli effetti psicologici prodotti dalla pandemia in tutte le fasce di età, si delineeranno strategie di intervento per il welfare delle comunità in cambiamento e si condivideranno possibilità per la promozione di salute e benessere nella popolazione. «Riguardo ai più giovani, i dati e le esperienze che verranno condivise ci parlano di un'età media di accesso al Pronto Soccorso per minacce autolesive di 12 anni e mezzo a Bologna – spiega Luana Valletta  -, di pazienti Long Covid pediatrici che, secondo uno studio in corso che sarà presto presentato dalla prof.ssa Susanna Esposito, Direttore della UOC Clinica Pediatrica Ospedale dei Bambini di Parma, nel 27% dei casi soffrono di disturbi di natura neurologica, anche con difficoltà di concentrazione, affaticamento e disturbi del sonno. Sono anche aumentati i  ricoveri per problematiche legate a psicosi depressive e ad anoressia.  Questo non significa che non ci siano tanti ragazzi che invece stanno bene, e di cui si parla troppo poco. E' però fondamentale per tutti investire sempre più in psicologia, soprattutto in ambito preventivo, valorizzando le buone pratiche che si stanno portando avanti nei diversi territori e delineando modelli di intervento ad hoc. Come Ordine siamo a disposizione per collaborazioni e progetti sul territorio». Ufficio stampa a cura di Francesca Lombardi cel 320.4370685 email ufficiostampa@ordinepsicologier.it

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Durante l'evento sarà presentato l'Ebook ECM a cura della Commissione Sanità OPER “Funzioni della Professione Psicologica nei Percorsi Sanitari e Sociosanitari in Emilia-Romagna”.L’incontro sarà anche occasione per la Commissione Tirocini di incontrare e confrontarsi con le Scuole di specializzazione in psicoterapia del territorio emiliano-romagnolo, raccogliendo le loro esigenze e prospettive.Per maggiori informazioni sull'ebook consulta la pagina dedicata, previo accesso all'area riservata del sito. Locandina e programma Clicca qui per consultare la locandina contenente il programma del convegno. Destinatari Psicologi e altri professionisti sanitari e sociosanitari. Dove e quando Sabato 25 novembre 2023 dalle ore 9.30 alle ore 13.30 presso la Sala ex Refettorio dell'Istituto Storico Parri, via Via Sant'Isaia, 20 - Bologna.Evento a ingresso libero riservato ai destinatari sopra indicati fino a un massimo di 50 posti, senza iscrizione preventiva.NB: Non è previsto il rilascio dell'attestato di partecipazione né di crediti formativi. Registrazione

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Sabato 4 marzo un seminario sulla psicologia scolastica all'Università di Bologna organizzato dall'Ordine degli Psicologi dell'Emilia-Romagna in collaborazione con l'ateneo. Bologna, 3 marzo 2023 - Lo psicologo scolastico è sempre più una figura professionale centrale nel mondo della scuola, ma ancora non esiste una normativa che preveda la sua presenza strutturale. «La letteratura scientifica, le esperienze professionali, le ricerche e i monitoraggi evidenziano in maniera costante il ruolo centrale della psicologia scolastica per la promozione del benessere e il contrasto al disagio nella scuola – spiega Gabriele Raimondi, presidente dell'Ordine degli Psicologi dell'Emilia-Romagna - . Lascia ormai sconcertati la assenza nel nostro Paese di una normativa che preveda la presenza strutturale della nostra figura professionale negli istituti scolastici».Dell'importanza dello psicologo scolastico e delle sfide future della psicologia scolastica si parlerà domani a Bologna in un seminario organizzato dall'Ordine degli Psicologi regionale in collaborazione con l'ateneo di Bologna dal titolo “Scuola e Psicologia. La psicologia scolastica in Italia fra presente e futuro”  (Università di Bologna- Aula Magna del Dipartimento di Scienze dell'Educazione “G.M. Bertin” in via Filippo Re, 6)Nel corso dell'evento porteranno il loro contributo rappresentanti del mondo accademico e istituzionale, oltre ai portavoce di 6 Ordini degli Psicologi regionali (Emilia-Romagna, Marche, Lombardia, Veneto, Toscana e Lazio). Sarà presente anche il presidente del CNOP (Consiglio Nazionale Ordine degli Psicologi) David Lazzari. Durante la mattinata saranno inoltre presentati i risultati della prima rilevazione regionale sugli spazi di ascolto scolastici (Mariateresa Paladino, Servizio politiche sociali e socio-educative, Regione Emilia-Romagna), oltre ai risultati di un'indagine nazionale sugli psicologi scolastici (Prof.ssa Maria Cristina Matteucci, Università di Bologna, Ambassador ISPA per l’Italia).«Sempre di più gli sportelli di ascolto rappresentano dei presidi territoriali di prossimità molto importanti – spiega Luana Valletta, vicepresidente dell'Ordine degli Psicologi regionale e coordinatrice della Commissione Università e Formazione OPER -, sia perché possono lavorare con il sistema scuola nella sua interezza per promuovere il benessere scolastico degli studenti, dei genitori e del personale scolastico, e sia perché possono avere un ruolo importante in ottica di prevenzione, agendo come sentinelle in grado di intercettare possibili disagi più importanti».«Lo psicologo scolastico è importante per stare bene a scuola, e stare bene a scuola fa stare bene non solo gli studenti ma anche la comunità», continua Francesca Cavallini, coordinatrice del Gruppo di Lavoro OPER di “Psicologia scolastica”. Oltre ai rappresentanti dell'Ordine degli Psicologi regionale, al convegno parteciperanno anche il prof. Maurizio Fabbri, Direttore del Dipartimento di Scienze dell’Educazione dell'Università di Bologna , il prof. Chryse (Sissy) Hatzichristou, School Psychology, Department of Psychology, National and Kapodistrian University of Athens, Presidente dell’International School Psychology Association (ISPA) e Chiara Brescianini dell'Ufficio Scolastico Regionale dell’Emilia-Romagna. Fabiana Forni, in rappresentanza del Comune di Bologna, parlerà delle azioni di rete territoriale mentre la prof.ssa Cinzia Albanesi,coordinatrice della Laurea Magistrale in Psicologia Scolastica e di comunità dell'Università di Bologna affronterà il tema della formazione degli psicologi scolastici e di comunità. Qui il programma completo: https://www.ordinepsicologier.it/public/events/Scolastica.pdfUfficio stampa a cura di Francesca Lombardi cel 320.4370685 email ufficiostampa@ordinepsicologier.it

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L'evento intende presentare una panoramica della psicologia scolastica nel contesto italiano attraverso contributi di diversa origine (accademica, istituzionale) e l'intervento di relatori da diverse regioni che offriranno agli iscritti spunti operativi e riflessioni teoriche. Nel percorso formativo si affronteranno temi generali come la formazione, la ricerca e l’aggiornamento nell’ambito della psicologia scolastica. Inoltre, verranno approfondite tematiche più specifiche come linee guida e materiali prodotti dai diversi ordini. Il corso si è svolto sabato 4 marzo 2023 dalle ore 9.00 alle ore 13.00: In presenza presso l'Università di Bologna - Aula Magna del Dipartimento di Scienze dell’Educazione “G. M. Bertin”, via Filippo Re 6, 40126 Bologna. In diretta webinar sulla piattaforma Zoom. Destinatari Il corso è rivolto a Psicologi, Dirigenti scolastici, Insegnanti e personale scolastico, Studenti e tirocinanti di psicologia. Locandina e programma Clicca qui per consultare la locandina contenente il programma del corso Registrazione Non è possibile ottenere i crediti ECM per la visione delle registrazioni.Al link https://www.ordinepsicologier.it/it/materiale-didattico-registrazioni-webinar troverai anche altre registrazioni relative ai webinar realizzati dal nostro Ordine e da altri Ordini regionali all’interno del Protocollo ENPAP e Ordini Professionali. Materiale Didattico Mariateresa Paladino Maria Cristina Matteucci Cinzia Albanesi Accreditamento ECM Il corso è organizzato dal Provider ECM "COOPERATIVA SPAZIO IRIS FORMAZIONE" e i crediti ECM saranno rilasciati esclusivamente agli Psicologi Iscritti all’Albo dell’Emilia-Romagna.ID Provider: 4995ID evento: 378288Obiettivo formativo: 18 - Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere.Crediti: 5 crediti ECM per la partecipazione alla diretta webinar o in presenza (non è possibile ottenere i crediti ECM per la visione delle registrazioni).Per ottenere il riconoscimento degli ECM occorre soddisfare tutti e 3 i seguenti requisiti:     frequenza del 100% delle ore previste dal corso. superamento del test di apprendimento online: dovrai rispondere correttamente ad almeno il 75% delle domande del test. Lunedì 6 marzo è stata inviata una mail dall’indirizzo testecmweb@spazioiris.it con la procedura di richiesta ECM, se non l'hai ricevuta contatta subito la mail indicata e/o controlla lo spam o posta indesiderata. Devi compilare il test tassativamente entro 3 giorni dalla trasmissione. compilazione del questionario di gradimento. Assistenza tecnica Per eventuali necessità tecniche durante l’evento contattare Carlo di Spazio Iris al 347.529.5923 o via mail all’indirizzo carlo.benincasa@outlook.itPer informazioni relative alla compilazione del test di apprendimento e al rilascio dell'attestato ECM contattare Spazio Iris all'indirizzo testecmweb@spazioiris.it Attestato L'attestato ECM sarà rilasciato da Spazio Iris agli psicologi iscritti all'Albo dell'Emilia-Romagna che abbiano superato i requisiti minimi per l'ottenimento dei crediti.Sarà inoltre caricato nell’area riservata del nostro sito nella sezione “Scaricare gli attestati dei seminari frequentati” 90 giorni dopo il termine del webinar.Ricordiamo che Spazio Iris provvederà, entro 90 giorni dalla conclusione dell’evento, alla trasmissione dei crediti maturati dai singoli professionisti ad Agenas/Co.Ge.APSN.B. È possibile che i crediti compaiano sul Co.Ge.APS. con qualche mese di ritardo, suggeriamo pertanto di attendere prima di segnalare la mancata registrazione.

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22 novembre - Parlare di educazione alle relazioni anche nelle scuole dell'infanzia, e avvalersi di psicologhe e psicologi nelle scuole, e non di generici “esperti”. Così l'Ordine degli Psicologi dell'Emilia-Romagna commenta il progetto “Educare alle relazioni” presentato questa mattina in Senato dai ministri Sangiuliano, Roccella e Valditara, che prevede gruppi di discussione nelle scuole secondarie superiori “che potranno essere supportati da esperti qualificati, un docente referente per ogni scuola e un docente moderatore per ogni classe”.«E' importante che progetti specifici e articolati coinvolgano anche i più piccoli - spiega Francesca Cavallini, coordinatrice del Gruppo di Lavoro “Psicologia scolastica” dell'Ordine degli Psicologi regionale -, così come è fondamentale che la scuola si avvalga di psicologhe e psicologi professionisti con adeguata formazione. Ora più che mai, nelle scuole occorre affrontare contenuti divenuti indispensabili quali l'affettività, la sessualità, l'orientamento sessuale, l'educazione al rispetto e lo sviluppo di identità libere da stereotipi che generano violenza e pregiudizio. E' ora che la scuola si avvalga della psicologia  per co-costruire un processo di cambiamento. Come? Con psicologhe e psicologi adeguatamente formati, includendo la psicologia nella formazione docenti, progettando interventi mirati nelle classi e per i genitori.Ma attenzione: la psicologia scolastica potrà diventare un motore verso l'educazione al rispetto solo se ci sarà la volontà del sistema scuola e della politica di lavorare su tali tematiche».Cavallini sottolinea anche come sia opportuno che i gruppi di discussione siano supportati da psicologhe e psicologi esperti e che più che di moderatori, sarebbe corretto parlare di facilitatori adeguatamente formati.Per sensibilizzare sulla questione, l'Ordine ha organizzato un laboratorio “Stereotipi e violenza di genere” per psicologhe e psicologi che lavorano nelle scuole e con le scuole che si terrà a Bologna il 13 dicembre in collaborazione con il servizio specialistico di psicologia della Casa delle Donne per Non Subire Violenza.«Ricordiamo che l'attenzione alla violenza di genere è in ogni nostro intervento e non solo limitata alle Giornate dedicate per commemorazione o per cronaca – afferma Carmelina Fierro, consigliera dell'Ordine e coordinatrice della Commissione Pari Opportunità – Per questo come Ordine organizziamo eventi formativi sul tema e partecipiamo ai vari tavoli istituzionali regionali e nazionali. Anche quest’anno abbiamo indetto premi di laurea sul tema specifico della violenza. Come Ordine professionale realizziamo percorsi  di formazione e di sensibilizzazione non solo per iscritte e iscritti ma anche per gli operatori e le operatrici di altri e diversi ambiti e in collaborazione con professioni diverse, per una sensibilizzazione diffusa e interventi sinergici e di rete: dalle  forze dell’ordine agli avvocati, agli assistenti sociali. In ogni contesto, ribadiamo quanto l'intervento psicologico sia fondamentale nella prevenzione, nel raccogliere i segnali di allarme e nel sostenere la donna nella fase di protezione e nel percorso di autonomia».Ufficio stampa a cura di Francesca Lombardi cel 320.4370685 email ufficiostampa@ordinepsicologier.it

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Il presidente Gabriele Raimondi: «I servizi siano accessibili a tutti i cittadini grazie a investimenti nella sanità pubblica e nelle collaborazioni pubblico-privato». Servizi psicologici equi e facilmente accessibili per tutti i cittadini, grazie a maggiori investimenti nella sanità pubblica e nelle forme di collaborazione pubblico-privato. In occasione della Giornata Nazionale della Psicologia che si festeggerà il prossimo 10 ottobre, l'Ordine degli Psicologi dell'Emilia-Romagna sottolinea l'importanza dell'accesso equo ai trattamenti psicologici, soprattutto in un contesto di crescente richiesta di psicologia, prevalentemente nella fascia di età più giovane.«I dati ci dicono che è cresciuta la richiesta di servizi psicologici soprattutto dopo il Covid – spiega Gabriele Raimondi, presidente dell'Ordine degli Psicologi regionale -, ed è quindi fondamentale fornire risposte a tale domanda garantendo a tutti, anche ai cittadini meno abbienti, la possibilità di essere seguiti da uno psicologo o da una psicologa professionisti. Per farlo, è sicuramente necessario investire nella sanità pubblica, ma anche supportare e valorizzare le forme di collaborazione fra pubblico e privato».Ansia e depressione sono i disturbi mentali più diffusi nel nostro Paese e influiscono negativamente sulla capacità degli individui di essere sereni e di sviluppare appieno le proprie risorse. Non solo: i disturbi mentali comportano spese dirette per diagnosi e trattamenti, ma anche costi indiretti legati alla perdita di reddito e riduzione della produttività.«Investire in psicologia, non solo attraverso interventi di cura ma anche tramite progetti di prevenzione, significa non solo promuovere il benessere degli individui, ma anche risparmiare in termini di costi a carico dell'intera collettività - prosegue Raimondi - Il trattamento psicologico costa, in media, 1.000 euro, ma fa risparmiare 4.800 euro nel complesso dei costi sociali associati. Fondamentale, in questo contesto, è anche l'integrazione sociosanitaria».Secondo i dati rilevati dal progetto “Vivere Meglio” di Enpap - Ente Nazionale di Previdenza ed Assistenza per gli Psicologi, i disturbi più frequenti sono disturbi dell'umore, disturbi dell'adattamento e disturbi d'ansia. Fra le persone in cui è stata riscontrata una necessità di intervento di media intensità ci sono, in particolare, donne fra i 20 e i 29 anni. Il genere femminile, la giovane età, l’aver ottenuto un titolo di istruzione superiore ma non un titolo universitario, il non essere coniugati, il non essere nati in Italia e la disoccupazione si associano a maggiori vulnerabilità allo sviluppo di sintomi particolarmente gravi. «E' importante intervenire al più presto – conclude Raimondi - soprattutto di questa fascia di età, per garantire a tutti salute psicologica».Ufficio stampa a cura di Francesca Lombardi cel 320.4370685 email ufficiostampa@ordinepsicologier.it

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Il presidente dell'Ordine degli Psicologi regionale Gabriele Raimondi scrive una lettera aperta all'assessore alle Politiche per la Salute Raffaele Donini. Troppo pochi psicologi nei servizi pubblici rispetto ai bisogni psicologici di cittadine e cittadini e investimenti in psicologia al di sotto di quanto dichiarato dalla Regione. Così Gabriele Raimondi, presidente dell’Ordine degli Psicologi dell’Emilia-Romagna, ha preso carta e penna e ha scritto una lettera aperta all’assessore regionale alle Politiche per la Salute Raffaele Donini, pubblicata sul sito e sugli account social dell’Ordine.«Quasi due anni fa, nel febbraio 2022, aveva promesso che la Regione avrebbe investito in psicologia, grazie ai fondi Pnrr, 23 milioni di euro l'anno, con l'assunzione di 328 psicologhe e psicologi nelle Case di comunità entro il 2026; 76 assunzioni sarebbero avvenute entro il 2022 - si legge -. Da quel momento, però, non è arrivato alcun aggiornamento organico in relazione al perseguimento di questo impegno pubblico. Non solo: dai territori ci arrivano segnalazioni di servizi psicologici in estrema difficoltà dal punto di vista del personale in organico, con contratti non rinnovati e conseguenti disservizi alle cittadine e ai cittadini. Il tutto a fronte di una continua crescente domanda di servizi psicologici».Nella lettera, Raimondi sottolinea come, sebbene si sia a lungo parlato di Psicologia nelle Case di comunità, ancora non sia stato formalizzato il documento a cui lo stesso Ordine ha lavorato, mentre altre Regioni proseguono il loro percorso di investimenti nella psicologia territoriale. E chiede all’assessore dati precisi sugli investimenti e sulle assunzioni degli ultimi due anni.Pur riconoscendo l’impegno della Regione e apprezzando lo stanziamento di 40 milioni di euro di fondi per il “Piano attuativo Salute Mentale”, l’Ordine chiede un impegno maggiore. «Siamo consapevoli della difficoltà di reperire risorse per la sanità e apprezziamo la recentissima proposta di legge avanzata dalla Regione alle Camere per aumentare i fondi alla sanità pubblica. Ma, come professionisti della salute, non possiamo accettare che in un territorio che è sempre stato all'avanguardia, ci si trovi in difficoltà a rispondere alle richieste di salute di cittadine e cittadini», prosegue la lettera.E ancora: «Per dare risposte ai bisogni psicologici occorre investire maggiormente in psicologia valorizzando il ruolo della professione di psicologo in tutti i contesti, sia in ambito pubblico, sia nelle collaborazioni fra pubblico e privato. (...) Serve, come già più volte condiviso, un cambio di passo e soprattutto serve una visione strategica che inserisca le risorse destinate al benessere psicologico dei cittadini in una prospettiva di investimento e non di costo».Qui la lettera completa: https://www.ordinepsicologier.it/it/notizie/502Ufficio stampa a cura di Francesca Lombardi cel 320.4370685 email ufficiostampa@ordinepsicologier.it

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«E' ora che alle parole seguano i fatti, che venga finalmente istituita una legge seria e siano stanziati finanziamenti adeguati». Risponde così Gabriele Raimondi, presidente dell'Ordine degli Psicologi dell'Emilia-Romagna, al ministro dell'Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara. Il ministro, commentando l'aggressione avvenuta questa mattina in un liceo di Abbiategrasso (Milano) ai danni di una professoressa, ha spiegato in un video affidato ai social che l'episodio offre l'occasione «per riflettere attentamente sull'introduzione dello psicologo a scuola».«Non si dovrebbero aspettare sempre le tragedie per intervenire – prosegue Raimondi -. Da anni diciamo che nelle scuole è necessaria la figura professionale dello psicologo a supporto di studenti, insegnanti, personale non docente e genitori.  Abbiamo bisogno di insegnanti preparati, di psicologi preparati, di educatori e pedagogisti preparati che interagiscano fra di loro al meglio. Per investire sul benessere psicologico di ragazze e ragazzi a scuola, e anche di docenti e genitori, è necessaria una legge seria che preveda la presenza strutturale degli psicologi scolastici negli istituti».Ufficio stampa a cura di Francesca Lombardi cel 320.4370685 email ufficiostampa@ordinepsicologier.it

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