Il parent training. L’intervento psicoterapeutico sul bambino e sull'adolescente mediato attraverso il rapporto di consulenza con i genitori

L’approccio cognitivo comportamentale per i disturbi dell’età evolutiva ha mostrato negli ultimi decenni la sua efficacia attraverso centinaia di ricerche sperimentali e di studi clinici. Questo approccio mostra tuttavia un punto debole: non sempre i risultati raggiunti in studio dallo psicoterapeuta generalizzano ai naturali contesti di vita del piccolo paziente. Per questo motivo si rivela spesso molto utile trasferire in questi contesti le metodiche che in ambito clinico si sono dimostrate più utili. Dal momento che in età evolutiva uno dei contesti più significativi del bambino e del ragazzo è la famiglia, sono stati messi a punto programmi nei quali una parte del lavoro viene svolta dai genitori sotto la supervisione del terapeuta. Dopo un’introduzione teorica, il corso illustrerà questi programmi attraverso l’illustrazione di casi clinici trattati in un contesto di parent training.

Obiettivi
Al termine del corso il partecipante sarà in grado di:

•     comprendere la rilevanza e porre le basi per attivare un’alleanza psicoeducativa tra i genitori e l’insegnante;
•     aiutare i genitori a svolgere adeguate osservazioni occasionali, sistematiche e analisi funzionali sul figlio;
•     aiutare i genitori ad utilizzare strumenti di intervento sugli antecedenti nella loro relazione con il figlio;
•     aiutare i genitori ad utilizzare strumenti di intervento sui conseguenti nella loro relazione con il figlio;
•     aiutare i genitori ad utilizzare strumenti di intervento sugli aspetti emotivi, motivazionali e relazionali del figlio;
•     aiutare i genitori a valutare l’efficacia del lavoro svolto.

Durata
10 ore di autoformazione attraverso video, slide ed esercitazioni fruibili esclusivamente online.

•     Il parent training e il problema della generalizzazione.
•     Descrizione dell’alleanza psicoeducativa all'interno del paradigma della psicologia cognitivo comportamentale.
•     Descrizione dell’intervento sugli antecedenti, sui conseguenti in classe, sugli aspetti emotivi della relazione genitori – figli.
•     Descrizione delle principali strategie di intervento cognitivo comportamentali utilizzate nel parent training.
•     La relazione di aiuto.
•     La regolazione emotiva nel parent training.
•     Il parent training orientato:
•         a insegnare strategie educative.
•         a favorire il problem solving.
•         a lavorare sugli aspetti cognitivi ed emotivi.
•         a lavorare sul significato.
•         al comportamentismo di terza generazione.
•     Il parent training clinico individuale e quello di gruppo.
•     La valutazione dell’efficacia degli interventi di parent training
•     Descrizione di casi trattati attraverso il parent training.

Docente
Fabio Celi. Psicologo e psicoterapeuta. Già Primario psicologo nell'ASL di Massa e Carrara. Docente di Psicologia Clinica Università di Pisa. Docente di Psicoterapia cognitivo comportamentale in età evolutiva nelle Scuole di specializzazione in psicoterapia di Torino, Milano, Padova, Bologna, Genova, Parma e Firenze.

ECM
Il corso rilascia 10 crediti ECM
Giunti Psychometrics è provider ECM n. 131.

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